二、 说学生
三年级的学生具有好动和善于模仿的特点，更容易进入老师所创设的情境中，根据这一特点，采用听唱、模仿、表演、合作等教学手段，更能激发学生对音乐的兴趣，开发学生的音乐感知能力、挖掘孩子们在音乐表现上的创造潜力。

三、教学目标
1.能较准确、有表情地演唱《我是小音乐家》，并进行表演。
2.能正确掌握八分休止符的时值。
3.了解各种乐器的音色和演奏方式。
4.学生通过自己创编歌词，表演歌曲，进一步增强对音乐的喜爱。

解决难点
通过节奏练习、旋律模唱、演唱歌词，这几个部分，让学生先掌握歌曲中最容易唱错的乐句。