1.经历探索三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法的过程,理解算理，学会用竖式正确计算三位数加两、三位数的进位加法，并掌握正确的验算方法。
2.使学生在提出问题并探索计算方法的过程中，培养发现问题、提出问题的初步能力。